jueves, 25 de noviembre de 2010

DIAS DE APRENDIZAJE


Cuando un hipopótamo joven comienza a caminar, su madre lo golpea con su enorme nariz para que camine siempre detrás de ella. De este modo, lo protege mejor. Muy pronto, el pequeño hipopótamo aprende a caminar detrás de su madre y a seguirla a todas partes.
Aprender a caminar detrás de su madre es solo una de las muchas cosas que tiene que aprender un hipopótamo pequeño. Su madre le enseña a buscar comida y a salvarse de los peligros.
Algo parecido pasa con todos los mamíferos, que, como tú recordaras, son animales que cuando pequeños se alimentan de la leche de sus madres. Cuando los mamíferos recién nacidos llegan a tener los ojos abiertos y son capaces de moverse por su cuenta, empiezan a aprender cosas que les ayudaran a vivir.
Los mamíferos pequeños aprenden de sus madres. Las crías contemplan a sus madres y hacen lo mismo que ellas.
Llega el día en que las crías son casi adultas. Entonces la madre ya puede dejarlas solas. Esto es lo que hará la madre de nuestro hipopótamo; lo dejara solo. Pero el joven hipopótamo ya estará preparado para vivir su propia vida. Sabrá como procurarse comida, como salvarse de los peligros y como integrarse a la familia de los hipopótamos adultos.

Marca con una X la respuesta correcta:

1. De acuerdo a todo lo que se dice, las crías de los mamíferos se destacan por ser capaces de:
a) Moverse por su cuenta.
b) Ver lo que hacen sus padres.
c) Vivir su propia vida.
d) Aprender de sus madres.

2. La madre del hipopótamo joven le enseña a caminar detrás de ella golpeándolo con su:
a) Pata.
b) Nariz.
c) Boca.
d) Frente.

3. La madre hace caminar al pequeño hipopótamo detrás de ella para:
a) Alimentarlo.
b) Que no moleste.
c) Protegerlo.
d) Haga ejercicio.

4. Los seres que aprenden gracias a las enseñanzas de sus madres son todos los:
a) Animales.
b) Mamíferos.
c) Hipopótamos.
d) Recién nacidos.

5. Los mamíferos son animales que se diferencian de los otros porque sus creas:
a) Son dejadas solas.
b) Los siguen a todas partes.
c) Se mueven por su cuenta.
d) Se alimentan con leche.

6. Una de las cosas importantes que los mamíferos tienen que aprender de sus madres es:
a) Procurarse alimentos.
b) Moverse por su cuenta.
c) Seguirla a todas partes.
d) Tener los ojos abiertos.

7. Los mamíferos recién nacidos están listos para empezar a aprender cuando:
a) Saben defenderse de los peligros.
b) Ven y pueden moverse solos.
c) Pueden procurarse su alimento.
d) Son casi adultos.

8. El modo de aprender de las crías de los mamíferos es:
a) Mirar a sus madres.
b) Salvarse de los peligros.
c) Procurarse su alimento.
d) Moverse por su cuenta.

martes, 16 de noviembre de 2010

DIA DE LA ALIMENTACIÓN




El 18 de noviembre de cada año celebramos en toda Venezuela el Día de la Alimentación. El 18 de noviembre de 1949 se creó por decreto presidencial, el Instituto Nacional de Nutrición (INN) como una respuesta al grave problema nutricional que vivía gran parte de la población venezolana. Dos años más tarde, el 18 de noviembre de 1951, en conmemoración de la fecha de creación del INN, se celebró por primera vez el Día de la Alimentación. A partir de ese momento, en toda Venezuela se escogió esa fecha como el Día de la Alimentación. Cuando hablamos de este tema debemos distinguir entre alimentación y nutrición. La primera es el proceso mediante el cual el ser humano ingiere alimentos para su crecimiento, desarrollo y mantenimiento de la vida y la salud. La nutrición, por su parte, el el conjunto de funciones a través del cual el organismo utiliza, transforma e incorpora a sus tejidos los nutrientes que aportan los alimentos. Una buena alimentación es importante para todo hombre, joven y niño porque el desarrollo de un país depende en gran medida de ello. Un niño bien alimentado será sano y se enfermará poco; tendrá un buen crecimiento y desarrollo; podrá salir exitoso en sus estudios y en los deportes; y cuando crezca será productico en su trabajo.
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es la alimentación para ustedes?
• Es algo que nos ayuda a crecer sanos y fuertes.
• Es cuando un niño come mucho.
• Es fuerza.
2. ¿Por qué creen que debemos alimentarnos?
• Porque nos ayuda a crecer.
• Porque los alimentos nos dan energía.
3. ¿Qué alimentos creen ustedes que debemos consumir a diario?
• Carne, hortalizas, queso, huevo, leche, vitaminas, hierro y calcio. .
• El arroz, la leche y el agua.
• Las pastas, el bistec, el pollo y las frutas.

lunes, 15 de noviembre de 2010

LA AMISTAD



¿Te gustaría tener amigos? No hay chico que no los busque. Y si los pierde, sufre mucho. Hasta a mí me gustaría; pero no los puedo tener. Muchos me tienen afición, nada más que afición. Amistad sólo puede existir entre personas. Y tú ya sabes que no lo soy.
¿Quieres saber, antes de seguir, qué‚ es amistad?
Amistad es la mutua simpatía que sienten las personas, simpatía que impulsa a tratarse con frecuencia, que tiende a preocuparse por ellas y sus problemas y que intenta mejorarlas.
Las palabras claves de la amistad son:
- Simpatía.
- Tratarse.
- Preocuparse
- Mejorar.
La simpatía debe ser hacia la persona, con sus cualidades y defectos. Por esto, puede no ser verdadera amistad la simpatía que sientes hacia las actividades que practica el otro: deportivas, por ejemplo. Te puede caer bien uno porque tiene moto y te lleva a correr. Es un ejemplo.
Lo propio de los amigos es buscarse para hablar de sus cosas: de sus aficiones, sus ilusiones, sus preocupaciones, sus dificultades. Se sienten vinculados el uno al otro y procuran estar juntos en los momentos de tristeza y de alegría.
No existe verdadera amistad, mientras no se manifiesta la propia intimidad.
De esta entrega mutua de la intimidad, se deduce el compromiso de guardar secreto y nace la preocupación de ayudarse el uno al otro. De aquí, que toda amistad tienda a mejorar al amigo. No es amigo el que induce a malos comportamientos. A lo sumo es un aliado. Procura evitar estos aliados, cuanto antes.
No es señal de amistad el abandono de tus normas morales o de tus criterios propios, para aceptar los del amigo. Esto, más bien, sería signo de inmadurez.
Un grupo de chicos que se animan mutuamente a travesuras que no harían a solas, no son amigos; son una "pandilla" peligrosa. Los drogadictos se inician en las "pandillas".
¿Quieres saber dónde puedes encontrar amigos?
Tú te relacionas con chicos de tu edad en diversos lugares. Tienes compañeros en el colegio, en el lugar de veraneo, en actividades deportivas; están los hijos de los amigos de tus padres, etc. De todos ellos, naturalmente, tienen que salir los amigos.
Alguno te caerá simpático y te será fácil hablar con él. Poco a poco, de compañeros pasaréis a ser amigos, aunque no os lo digáis. La amistad no es un compromiso que se declara. Se vive.
Avisos:
Un amigo no debe acaparar la amistad del otro. Quiero decir que no debes impedir que un amigo tuyo tenga, además, otros amigos.
Los amigos suelen ser pocos. De entre las personas con que nos relacionamos, no es frecuente encontrarse con muchos que sientan aquella mutua simpatía que lleva a una verdadera amistad.
Los amigos se invitan a sus casas y se dan a conocer a las respectivas familias. Es bueno que tus padres conozcan tus amigos.
Cada chico tiene que pensar que, antes de los amigos, está la propia familia con la que se debe convivir; y hay también unos compañeros que no se deben discriminar por ser amigo de alguno de ellos.
La virtudes que sostienen y fomentan la amistad son:
- Lealtad, Generosidad, Comprensión, Confianza, Respeto, Pudor al manifestar las intimidades personales.
De todas ellas te hablaré‚ más adelante. Vale la pena que las conozcas y las vivas. Tus amigos se lo merecen.
Don Samuel Valero

PRUEBA DE COMPRENSIÓN INTERACTIVA
1) La amistad es una mutua:
a) Simpatía
b) Atracción
c) Pasión


2) La amistad impulsa a:
a) Recibir compensaciones
b) Salir a divertirse
c) Preocuparse por el amigo y sus problemas


3) Los amigos procuran estar juntos:
a) En los momentos alegres
b) En los momentos de tristeza y de alegría
c) En los momentos de tristeza


4) Cuando uno tiene otros amigos debe:
a) Pensar como los demás
b) Tener miedo al "qué‚ dirán"
c) Mantener los criterios morales.


5) Antes que los amigos está:
a) La propia familia
b) Los jugadores de mi equipo deportivo
c) Mis aficiones personales


6) El Ordenador tiene:
a) Amigos
b) Aficionados
c) Compañeros


7) La amistad tiende a:
a) Tratar con frecuencia al amigo
b) Aprender de los amigos
c) Recibir favores del amigo


8) El buen amigo desea:
a) Divertirse juntos
b) Conocer más cosas
c) Mejorar al amigo

9) De la mutua intimidad entre los amigos se deduce:
a) El compromiso de guardar secreto
b) Contar las cosas a otros
c) Hacerse regalos


10) Un amigo mío:
a) Es sólo para mí
b) Puede tener otros amigos
c) Si se va con otro ya no es mi amigo

LA FUENTE



Canta que te canta, nos ha venido la sed. Entonces nos hemos metido por el bosque, para verde hallar una fuente.
Menos mal que la señorita sabía dónde buscarla. Nosotros solos no la hubiésemos hallado. Es pequeñita, está muy escondida y mana de ella un hilillo de agua tan fino que apenas se oye. Y va deslizándose suavemente hasta encontrar un arroyuelo.
Yo me sé una fuente;
nadie la hallaría:
oculta en el bosque,
al pie de una encina.
Si cerca pasarais
ella os llamaría;
a mí me llamó,
que no la sabía.
F. Pujols



PRUEBA DE COMPRENSIÓN INTERACTIVA
¿Quién sabía dónde estaba la fuente?
a) Yo.
b) Mis compañeros.
c) La señorita.
¿Qué mana la fuente?
a) No mana nada.
b) Un hilillo de agua que apenas se oye.
c) Agua turbia.
¿Cómo va deslizándose hasta encontrar un arroyuelo?
a) Suavemente.
b) Rápidamente.
c) Bruscamente.
¿Dónde está la fuente que conozco?
a) Al final del bosque.
b) En mi colegio.
c) Al pie de una encina.

UNA SORPRESA PARA MAMA



Esta mañana mi hermano y yo nos hemos divertido. Mamá había ido al mercado y tardaba. Entonces Herinyer y yo hemos empezado a arreglar la casa.
Herinyer ha traído un cubo de agua para fregar; y yo he llevado las almohadas a las camas después de sacudirlas bien. ¡Vaya sorpresa se ha llevado mamá a su regreso!
Prueba De Comprensión Interactiva
Los dos hermanos se han:
a) Cansado.
b) Divertido.
c) Aburrido.
¿Dónde se había ido su mamá?
a) A una fiesta.
b) A pasear.
c) Al mercado.
¿Cómo se llama el hermano?
a) Herinyer.
b) Daniel.
c) Miguel.
¿Qué ha traído Herinyer?
a) Unos juguetes.
b) Una almohada.
c) Un cubo de agua.
¿Qué ha llevado la hermana?
a) Una almohada.
b) Un cubo de agua.
c) Unos juguetes.

¿Qué se llevará su mamá?
a) Un susto.
b) Una sorpresa.
c) Un disgusto.